别样课堂，为生命护航——四年级安全应急综合演练活动

别样课堂，为生命护航

四年级安全应急综合演练活动

    为提高师生各类突发事件的应急避险能力，增强师生的安全防范意识和应急避险技能，2024年3月14日，海口观澜湖华侨学校小学四年级全体师生前往海口市中小学安全应急综合演练基地开展安全应急综合演练活动。

理论培训

    到达基地后，教官对这次学习流程和内容进行了简单的介绍，主要流程为：学习理论知识—教官操作示范—学习成员实操—演练笔试测试。学生们在老师和基地教官的指导下有序进入会场，认真聆听安全应急理论知识，并做好听课笔记。

珍爱生命远离毒品

    授课老师针对毒品的定义、毒品的种类、毒品的危害，青少年怎样远离毒品、如何防范毒品等问题做了详细的讲解，告诫同学们认清毒品危害，树立自我保护意识。

高空抛物

    老师介绍了高空抛物的灾害、预防高空抛物的方法，活动通过PPT讲解、视频学习、课堂提问、互相讨论以及联系实际的方式，帮助同学们形象、系统地理解高空抛物的产生的危害和预防的方法。

施救和自救方法

    通过问答形式让学生了解触电、烫伤、中暑、溺水、外伤等不同情况下发生的伤口应该如何处理，孩子们收获到了在书本上学不到的生活技能。

实操体验

消防安全应急演练

    “一提、二拔、三握、四压，一定要站在上风口对准火焰根部喷射，直至火焰熄灭”，演练中授课老师向师生们讲解、演示了灭火器的正确使用方法，并指导学生正确使用灭火器。

    同学们了解了打报警电话时需要把发生火灾的地点、原因等有效信息传递给消防员。当发生火灾时，可通过寻找鲜艳的衣物或者手电筒向窗口发出求救的信号。

防溺水应急演练

    防溺水安全工作是学校和家长关注的焦点。在这一环节的学习中，同学们学习到了防溺水和发生溺水事件时如何进行自救、施救的安全知识。理论知识学习结束，授课教师示范了对落水者采取两种不同的施救方式，同学们观摩后进行演练操作。

心脏复苏实际操练

    授课教师边演示如何进行心脏复苏，边强调注意事项，特别提醒学生们在突发意外伤害和急危重症情况下，急救知识对挽救患者生命的重要性，尤其是心肺复苏对心跳骤停患者施救的关键作用。随后，同学们在老师的指导下进行了实操演练，以便于更好地掌握心肺复苏的操作程序。

居家安全防范演练

    教师首先从用电、用火和独居三个方面向同学们讲授了居家安全存在的安全隐患，同学们在模拟房间内各个角落寻找和记录存在的安全问题，针对同学们找到的问题进行总结并提出如何防范及措施。

防踩踏演练

    老师结合身边的事物，针对楼梯、走廊、活动室门口、户外等容易发生踩踏事故的地方设计情景模拟，让学生们充分认识到发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，增强了学生的安全意识，掌握了防踩踏安全防范方法。

电梯乘坐安全

    电梯是日常生活中经常乘坐的工具，当乘坐电梯遇到故障时，应该如何自救和自我保护？这一环节的学习重点围绕电梯的安全使用和如何正确对使用过程中突发状况而展开，同学们听得聚精会神，认真地做好笔记。

防空警报和安全警报

    防空警报是用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知。当警报声响起，学生们俯首低行，紧张有序地按照疏散的路线撤离到安全的地带。

自然灾害

    孩子们首先了解自然灾害带来的危害，教师对发生地震时如何逃生进行了详细的讲解，强调遇到地震时，要遵守“因地制宜，正确抉择原则”进行逃生。除此之外，通过视频学习海洋存在的危险因素，包括潮汐、离岸流、海洋当中危险的生物等。

知识测试

    为了检测同学们的学习收获，活动的最后安排了知识测试环节，同学们奋笔疾书地在认真作答。

    通过这次融知识性、趣味性、体验性为一体的演练活动，学生们更加直观地体验与掌握了危急时刻的情景和自救要领，提高了自我保护和安全防范意识，提升了学生们抵御和应对紧急突发事件的能力。我校将以此次应急演练之行为契机，时刻紧绷安全之弦，筑牢安全育人环境，为建设安全校园保驾护航！