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品诗词之美 悟劳动之本—观小“趣学传统文化”项目化学习

来源:海南华侨中学观澜湖学校 日期:2022-05-03 11:17:51 人气:285 

品诗词之美 悟劳动之本

观小“趣学传统文化”项目化学习


大地的五月,

禾苗的青春期;

冬小麦抽穗灌浆,

桃李杏挂果压枝。

一幅幅劳动的食材创意画,

展现着万物的勃勃生机;

满目绿色为天地打气,

热烈的五月容不得半点消极!

五月,劳动的盛日,

春勤的光彩一切都那么现实;

迎新春的壮志,在五月

都长成花花绿绿的诗句。

在五一劳动节到来之际,

让我们和孩子们一起致敬劳动者!


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诵读千古诗词,聆听古诗书韵。

那一首首古诗,如一盏盏明灯,

照耀我们成长的道路。

那一篇篇经典,如一幅幅图画,

启迪我们向上的心灵。


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    弘扬诗词文化,感受诗词文化的博大精深,体会诗词文化的厚重内涵,培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力, 2022年4月25日海南华侨中学观澜湖学校开展“趣学传统文化”为主线的社会实践活动,以诗之名,感受劳动的美。


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    食物是农民伯伯辛苦种出来的,你知道有哪些食材吗?它除了可以果腹,还有什么妙用?没错还可以用来创作,同学们欣赏劳动的诗,通过理解和想象创作一幅劳动的画表达我们对劳动人民的敬意。


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蔬菜变变变

红橙黄绿齐欢笑。

红通通的辣椒,尖尖嘴巴弯弯的腰,

红里泛黄胡萝卜,裁切一下变太阳;

青菜黄瓜唱主角,叠加拼摆变书丛;

紫色洋葱粉色花,切开就变小莲花。


一(1)班林贻智


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江南

江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,

鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶北。


    “诗中有画,画中有诗”,孩子们用食材解读自己眼中的诗词世界,感受诗中的美好意境。一幅幅妙趣横生的作品,充满了童真和创意。

 

一(2)班何沐孜


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江上渔者

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

 

一(3)班解紫萱


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咏柳

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

 

一(1)班胡哲玮


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小池

泉 眼 无 声 惜 细 流 ,

树 阴 照 水 爱 晴 柔 。

小 荷 才 露 尖 尖 角 ,

早 有 蜻 蜓 立 上 头 。


    平凡的食材与古典诗词结合,成为一幅幅韵味十足的盘中“风景画”。

 

二(1)班赵羽泽


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三(4)班农依洋


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悯农

春种一粒粟,

秋收万颗子。

四海无闲田,

农夫犹饿死。

 

二(3)班李昕悦


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江雪

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。


    “小 荷 才 露 尖 尖 角 , 早 有 蜻 蜓 立 上 头 ” “”春种一粒粟,秋收万颗子”“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”……古诗作景入菜,平凡的食材都有了生命的活力。

 

二(2)班吴昔洛


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寒菊

花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

 

一(1)班林冰蕾


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二(2)班李紫嫣


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二(2)班孙唯依


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二(2)班余诗涵


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归园田居

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

 

二(2)班孙唯依


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二(4)班张梓晨


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三(4)班农依洋


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悯农

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。


三(2)班陈厚宏


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惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

两两归鸿欲破群,依依还似北归人。

遥知朔漠多风雪,更待江南半月春。


三(2)班杨妮怡


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三(2)班张云海


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绝句

迟日江山丽,

春风花草香。

泥融飞燕子,

沙暖睡鸳鸯。

 

 三(3)班秦诗瑶


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 三(4)班谈心


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江南

江南可采莲,莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

鱼儿在莲叶间嬉戏。

鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,

鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

 

三(4)班万子宁


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击壤歌

日出而作。

日入而息。

凿井而饮。

耕田而食。

帝力于我何有哉。

一首诗就是一幅画,一首诗就是一个故事。

 

四(2)班


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采莲曲

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。

 

五谷作画

   

    孩子们用五颜六色的五谷杂粮作画,通过想象、构思、粘、贴、拼等手段在纸上拼绘出了一幅幅独具创意的劳动的场景,看农民伯伯在播种、洒水、丰收了……

 

一(2)班王鸿博


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西江月•夜行黄沙道中

明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香。


一(2)班徐骏羿


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晓出净慈寺送林子方

毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

 

 

二(4)班莫诗锦


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悯农

春种一粒粟,

秋收万颗子。

四海无闲田,

农夫犹饿死。

 

三(2)班张睿欣


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悯农

锄禾日当午,汗滴禾下土。

谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

 

一(1)班曹怡甜


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田家

昼出耘田夜织麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。


    家长们觉得这样的活动很有意义。有的妈妈说,“刚开始对这个活动还是满满的疑惑,在制作的过程中,发现了孩子对古诗的理解,还感受到了孩子的创意,最后做出来的美食都有点不可思议呢!”

 

二(2)班孟钰茜


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田家四季歌

秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香。

身体虽辛苦,心里喜洋洋。

 

一(3)班钟静媤


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悯农

锄禾日当午,

汗滴禾下土。

谁知盘中餐,

粒粒皆辛苦。

 

三(3)班刘何欣宜


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悯农

春种一粒粟,

秋收万颗子。

四海无闲田,

农夫犹饿死。

  

    一幅幅劳动场景“跃然纸上”,一首首小诗应景而生,精美的古诗文配画作品就完成了,希望通过本次活动,引导孩子们从饮食文化中探究美妙的诗词,从诗词文化中体会美食的滋味,将教育从课堂延伸到课外, 潜移默化地将中华优秀传统文化的种子播种到孩子心田。

 

四(1)班颜圣洋


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《诗三百三首•其六十七》

山中何太冷,自古非今年。

沓嶂恒凝雪,幽林每吐烟。

草生芒种后,叶落立秋前。


画中有诗

此有沈迷客,窥窥不见天。

悟其意,画其境,等一朵花开。

一诗一画、让我们爱上古诗词。


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    这次“趣学传统文化”项目化学习,孩子们感受到了古诗文的魅力,趣味性学习增进了亲子之间的情感 ,体验了活动带来的乐趣 ,培养了孩子的想象力、审美的能力,让孩子们从社会实践中获取知识的快乐,锻炼学生的动手实践能力,展现学生的个性风采。