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立志宜思真品格,碧血丹青写未来—记海口市教育研究培训院对我校调研及反馈

来源:海口观澜湖华侨学校 日期:2021-05-07 11:07:57 人气:1984 

立志宜思真品格,碧血丹青写未来

—记海口市教育研究培训院对我校调研及反馈


   为推动新课程、新教材、新高考的顺利实施,推动学校教学改革,提高课堂教学质量,2021年4月14上午,教育研究培训院吴允秀副院长与市各学科教研员及学科专家近40余人来到海南华侨中学观澜湖学校高中部开展调研活动,对我校新课程、新教材、新高考进行调研督导。通过对高一、高二、高三课堂听课、学科反馈、专题交流、学校反馈,对我校落实新课程、新教材、新高考,从学校、年级、学科三个层面进行交流反馈。


一、调研目标

  (一)了解调研学校新课程新教材实施情况和各学科教学现状;

  (二)了解调研学校 2021 年高考备考工作情况。

二、调研重点内容

  (一)学校课堂教学实施情况;

  (二)学校新课程新教材实施情况;

  (三)学校高考备考工作开展情况等。

三、调研活动安排

   (一)第一至第三节课以“推门听课”方式进行现场观看教学;

   (二)第四节课审读教研组工作计划、教学计划、教师教案、教师教学反思等文本资料,进行科组反馈;

    (三)第五节课进行学校反馈。


    我校各学科教研组组长于调研工作前一周将本学科教师课表发给学科教研员,与学科教研员做好工作对接,落实各项调研内容。学校高度重视本次双新调研工作,课程开发及教学质量监控中心组织各学科组认真配合调研工作的开展,并要求没课的教师随同各学科调研组成员随堂听课。


    各学科教研员及学科专家深入课堂观课诊断,并集中反馈。


数学组


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    省高中数学教研员陈昕主任指出我校高三数学教师能做到限时讲授,老师们在作业点评时采用了让查找学生扣分点,反思扣分原因。在开展自测时能充分把时间交给学生,学生在做题后板书做题过程并讲解给其他同学,同时也将存在的问题暴露给全班,让同学们注意做题的盲区;高三数学老师对课程的理解很到位,上课效果很好, 对课程标准及教学重难点把握的都很精准;老师们的问题导学体现的很到位,很关注课堂临时生成的问题; 老师对学生的及时矫正做的很到位。


二轮复习备考建议:


    1. 综合基础知识引导学生归纳总结并做好记录,形成结构化网络化的知识体系;

    2. 高三整体规划要留有充分时间给学生练题和纠错,高考真题呈现的考点和考法外,还可以怎么考,学生可以自命题;

    3. 要注重题型的归类讲解,要注意题型答题范式的形成;加强生生之间的合作学习交流;

    4. 从高一起开始筹备三年备考,科组要有明确的三年备考规划;

    5.依据学生学情,选择适合学生的学习方法,备课中多备学生;加强集体备课,利用科组智慧,注重对年轻教师的培养,开展三年为一周期的循环培养。


英语组


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    高一课堂充满活力,细致入微,同时需要有取舍;高二课堂井然有序,需要增加教学深度;高三的课堂活动多样化,课堂容量需要提升。新教材需要做到三年规划,注重初高中的斜街。复习初中基础词汇,增加句子基本结构的讲解。注重高一高二学能的培养,高三考能的培养。高三抓重点难点,多刷容易出错的题。要关注学生的最新发展区,给学生搭设合适的脚手架,教师不要一味地主导,要培养学生自主学习的能力,给予学生空间去拓展。创设情境让学生将生活经验迁移到课堂中,将英语语言生活化。


物理组


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    专家对高三物理二轮复习课给予了高度肯定:准确定位复习目标,难度适中,精心设计,学科逻辑清晰,能充分利用课堂时间,大胆放手给学生去训练、去板演、去讲解,重视学生的学习状况,重视学生的演练,课堂节奏把握的很好。


     给高一、高二物理教学提出了中肯的建议:对教材的理解、问题的设置、学情的分析、教师语言表达的基本功、信息技术应用要加强、对学生作业的检查反馈需待加强、师生交流有待加强。


化学组


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    优点:1.能针对学生基础薄弱的特点,应强化能得分的点,舍弃较难的知识点。2.课堂教学呈现的很不错,学生的课堂主体性体现的很到位。3.化学老师们都很虚心,科组凝聚力强,团结协作精神强。

    

    建议:1.培优应是学生自己梳理存在的问题,针对学生在知识清单方面存在的问题开展培优工作。2.高一高二有机化学应充分应用模型进行教学,课堂教学形式可更多样化。


生物组


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    优点:1.学科备考计划很详细、周全,也能切实做到有效落实;

          2. 生物课堂非常关注引导学生系统性地构建知识网络;

          3. 课堂上老师对学生易错的重难点习题训练很到位,非常注重对学生做题思维的训练。


    建议:1.高三生物,通过习题训练拓展新的知识,引进模拟、真题的训练。

          2.高一、高二生物应更注重真实情境的引入,更好地活跃课堂。


政治组


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    优点:1.政治组老师普遍很好学、好问、好思考;

          2. 学科教学讲究精讲精练、培育学生自主探究能力;

          3. 学科备考、培优辅查计划都很详细,能适合学生的实际情况。


    建议高三政治应选用更有效的时政材料,题目要适当加大难度,要训练学生的答题思维,思维导图应导重难点,要训练学生研读题的能力


历史组


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    优点:1.历史组教师老中青结构较为合理,有多年把关高考的老科组长、骨干教师、学科带头人,还有富有朝气、激情的青年教师,团队协作力强;

          2. 高三课堂教学整体不错,备考计划切实有效。


    建议:1.高三备课组应更强化对复习课的有效性、尤其是二轮复习课的各类课型的研究;

          2.高二历史要加强预习情况的检查和指导;高一历史要加强对新教材的研究,叙述论证材料切记杂、多,要与初中学习建立联系。


地理组


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    优点:1.地理组整体团队素质很好,老师们普遍善学好问,团队建设可进一步加强。

          2. 高三地理课堂能给予学生充分展示的时间,问题导学很到位。

          3. 高一高二地理教师对教材的把握和分析都能做到清晰明了。

          4. 课堂的训练注重引导学生充分思考、暴露问题,从而更有针对性开展教学及及时跟踪训练,训练中教师“导”的作用体现的很到位。


    建议:1.日常教学要更强化“指图”“识图”能力的训练,也要注重训练学生的口头表达能力。

          2.高一高二教学设计要注重更精细化的设问,要从调动学生参与课堂的角度,多备学生,针对及时发现的生成调整课堂教学思路。


音乐组


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    教研员对音乐欣赏课给予高度评价:老师的教学手段丰富,课程设计新颖,能够用不同的伴奏形式来表现音乐的情感。课堂逻辑性较强,对于培养学生区分旋律音区更是海口市音乐老师所缺少的,这也是我们其他老师所要学习之处。同时指出:初、高中音乐课标有差异,老师要熟悉课程标准,注重艺术歌曲的拓展,以音乐要素来引导学生。


美术组


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    教研员对老师课前的充分准备、专业素养以及认真的工作态度给予了充分肯定,在教学中能注重艺术与生活的联系,调动学生的积极性,整堂课节奏把握较好。在调动学生自主学习、问题探究,如何发挥学生的主体地位上有待加强


体育组


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    专家们对老师们的课给予充分肯定和鼓励,课程设计指导思想明确,课堂教学与环境教育能有机地结合,学生在体育活动中体验到运动的乐趣,并且在课中做到精讲多练,教学方式多样化,充分调动学生课堂积极性。


吴允秀副院长就调研情况对学校做反馈:


1.指导学生对学习进行规划

    建议从高一开始对学生三年学习进行指导规划,并细化到月、周、日。学生即要对全科也要对单科进行学习计划的安排,尤其是补短板的具体措施及时间、达到的目标应明确。规划不仅是在校学习时间,还应对寒暑假的学习和生活进行规划,对短板进行重点突破。教师对学生规划的执行、自我管理起督促作用    


    建议从高一开始对学生三年学习进行指导规划,并细化到月、周、日。学生即要对全科也要对单科进行学习计划的安排,尤其是补短板的具体措施及时间、达到的目标应明确。规划不仅是在校学习时间,还应对寒暑假的学习和生活进行规划,对短板进行重点突破。教师对学生规划的执行、自我管理起督促作用


2.学生必备知识贮备的硬性底线达标清单及执行措施

    语文每学期学生应熟记多少篇中华优秀传统诗词。

    英语每学期应熟记多少单词、短语、经典英文歌曲。

    音乐经典红歌全校学生唱、拍,展示学校风采,传递正能量。

    各学科都要思考必备知识贮备的硬性底线达标清单。


3. 年级、备课组计划要明确计划落实的具体措施

    计划除了每月、每周的工作内容外,还要有问题清单及解决问题的具体措施。如:怎么落实备考计划,在课堂教学中怎么落实,培优补弱学生的问题是什么、问题的根源、怎么补。关键是做什么、怎么做、如何检测效果。

    计划应是以解决问题为中心,给自己用,不用或少用描述性的费话给别人看。


4. 要认真总结反思,形成可执行的工作模板

    要认真总结反思,形成可执行的工作模板,并在工作中不断完善,通过建模、破模、自模,形成观侨特色及底蕴。


5. 年级强化对优生学习的追踪管理

    观侨高一入学700分以上的人数有多少?每位学生各科成绩情况怎样?短板科目是什么?经过一学期的学习,其优势科目是什么?如何指导其选科?高考六科的优势科目及短板科目是什么?补短板的具体措施?高考的目标?如何突破达到高考分数?如何实现低进高出?


6.自主学习积极展示,用好后面的黑板

      教师任务驱动,学生在后面黑板上积极展示不同的解法,小组讨论,培育生生互学的氛围。


7. 围绕目标、任务分解

    三个年级对成绩要有目标,总成绩700分及以上的学生有多少,单科700分以上的学生有多少,600分以上的学生有多少,任务要分解到班,从入口看出口,实行目标管理及考核。


8.把握方向,做好命题

     认真研究高考试题,尤其是选科六科的命题,把握学科方向,突显学科必备知识和关键能力,聚集考点,反复训练,争取高考取得好的成绩。


9.青年教师的培养

    观侨教师队伍是一支年青的队伍,要多参加各级培训、学习,在学习中兼收理解新课程理念、钻研吃透教材、转变教学方式、做好三年备考。

 

    许亚鹏校长代表学校感谢研训院领导及专家对观侨教学及备考等工作的视导及督促,在坚持学校已有办学优点的同时,学校将认真正视问题,积极改进,争取进步,不辜负上级对观侨的期望,争取办学取得更好的成绩,回应好社会对教育的期望,走出观侨的办学特色。


    课程开发及教学质量监控中心黄春桃主任将交流反馈情况梳理总结,及时向高中部全体教师传达,并根据反馈建议,提出整改措施及形成工作制度,对老师们下一步工作提出具体要求.

    一叶障目不见泰山,管中窥豹有失美景。本次调研活动目标清晰,反馈真实有料,专家们毫无保留的指导与建议,给老师们在日常教学中如何贯彻教改思路与精神,发挥学科的特点,形成高效课堂指引了方向,提高课堂教学实效,任重道远。新课程下更需要我们全体教师激浊扬清,奋发不懈。让我们坚信“天道酬勤”,我们的教学是有意义的事业,我们的学校定会迎来一个欣欣向荣的局面!