英语展秋色，节气启新章—小学部第四节英语文化节活动

英语展秋色，节气启新章

小学部第四节英语文化节活动

    2024年12月，我校小学部开展了以“英语展秋色，节气启新章”为主题的英语文化节。本次文化节旨在激发学生学习英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，同时展示学生的艺术才华和创造力。增强对中国及中华文化的认同感和自信心，同时丰富校园文化生活。

【讲好中华传统故事】

    本次活动特别策划了“用英语讲中国故事，弘扬中华传统文化”的比赛项目，旨在通过学生们的生动讲述，传递中华传统文化的魅力，本次初赛共26名选手参与。评委们根据评分标准涵盖故事呈现力、语音语调、流畅度及英文故事内容的丰富性等方面进行了严格的评判，共有12名选手脱颖而出，晋级决赛。

    12月17日，我校小学部“用英语讲中国故事，弘扬中华传统文化”总决赛在中央公园报告厅隆重举行。

     本次决赛活动中，四（3）班的张钰淇同学和三（1）班的范珺怡同学担任主持人，他们展现了非凡的主持风采。

    选手们精神饱满，信心十足，表现得落落大方，故事生动有趣，发音地道流畅，让在场的每一位评委和观众们沉浸在浓厚的中华文化氛围中。在台上，选手们赛出水平、风格和成绩，通过英语表达，理解中国传统与现代文化。

1号选手 李睿泽 Weighting an Elephant & 2号选手 闫欣怡、欧又嘉 Li Bai

3号选手 王玥依 Meng Jiangnu’s Bitter Tears & 4号选手 王伯翰 Chasing the Moon

5号选手 郝思祎、敖游贞格 The King’s Yu Player & 6号选手 蒋远骐 Journey to the West

7号选手 张泽楷 Viewing the Sky from a Well & 8号选手 范沐含 The Nine-color Deer

9号选手 王国韶 Sima Guang and the Water Tank & 10号选手 张桐婳 The Magic Paintbrush

11号选手 马芯阳 Kong Rong Shared Pears & 12号选手 杨程雯 Kong Rong Shared Pears

    小学部张秀珍督学和课程开发及教学质量监控中心陶芹主任为本次决赛活动的特邀评委，评委老师们也本着“公平、公正、公开”原则，对所有参赛选手从演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把控和综合印象方面进行评分，恭喜以下获奖的选手们。

    活动的最后，小学部低段段长兼英语学科教研组长王敬伟老师总结讲话。她首先对所有参与和支持此次文化节的师生表示衷心感谢，并指出本次活动的成功举办离不开每一位同学的努力和家长们的积极配合。同时，王老师也强调了英语学习的重要性以及传承和弘扬中华优秀传统文化的意义，鼓励大家在未来的学习生活中继续保持积极向上的态度，勇敢地站在舞台上讲述中国故事。

    本次活动不仅让学生充分感受用英语宣扬中华传统文化的魅力，提高文化自信，还提升了英语技能、拓展了英语学科知识，还极大地提升了英语学习的兴趣。相信同学们会将这份热情运用到今后的英语学习中去，不断提升英语学科核心素养，坚实语言基础，发展语言能力，增强思维品质，拓展学习能力，勇攀新的高峰！

【英语趣味游园会】

    为丰富校园文化生活，激发学生学习英语的兴趣，特举办“英语趣味游园会”。本次活动面向一至六年级全体学生，旨在通过一系列有趣的英语关卡挑战，让学生在玩乐中学习，在挑战中成长。

每个班级将在游园会现场设置一个独特的关卡点。每位同学需完成自己所在年级的所有关卡挑战，才能算作晋级成功。成功闯过本年级关卡后，可自由选择其他年级的关卡继续挑战。

    此次英语趣味游园会不仅是一场欢乐的游戏盛会，更是一个促进学生英语学习的有效平台。它通过寓教于乐的方式，让孩子们在游戏中学习，在挑战中进步，培养他们的团队合作精神和独立解决问题的能力。希望每位同学都能在这个特别的日子里收获满满的知识和快乐！

【四时之趣之“秋日丰收”英语成果展】

    英语学习不仅仅局限于课堂之内，更是通过学生们独特、创新的作品展示学生们在过去一段时间里通过英语学习所取得的丰硕成果，本次英语文化节特别策划了以“秋日丰收”为主题的英语成果展，也旨在让学生们在实践中感受语言的魅力，加深对中国传统文化的理解。

    本次英语文化节不仅是一次语言技能的大比拼，更是一个文化交流的平台。它为我校小学部全体学生提供了一个展示自我、沟通交流的机会，在丰富校园文化生活的同时，也为培养具有全球视野的文化使者奠定了坚实的基础。我们相信，在未来的日子里，我校观侨学子们将继续发扬优良传统，不断探索创新，期待未来有更多这样的机会，让孩子们能够在实践中不断成长，成为具有全球视野的文化使者，为推动中华文化更好地走向世界贡献自己的力量。